O Coaching para Gestão Educacional irá consolidar as práticas pedagógicas com as expectativas de seus alunos, através da aprendizagem dinâmica, onde o cérebro tem o máximo de conexões possíveis, ligando conhecimentos e vivências para a expansão da mente e a sedimentação dos conteúdos de maneira rápida e sólida. Movimenta o processo socioeducacional e o processo de conectividade entre as disciplinas e follow-up diário do aprendido. Os professores experimentam métodos de diálogos construtivos e participativos entre si e seus orientadores, com o propósito de ampliar e consolidar melhores resultados e depois em aula, para criar a expectativa positiva nos alunos para o aprendizado e assim, manter sua atenção, aumentar sua vontade e responsabilidade primeiro como cidadão e depois como futuro profissional.

Síntese: O modelo educacional necessita chamar a atenção do aluno porque ele tem que aprender ou chamar o aluno para as expectativas positivas de futuro que poderá viver?

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